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第二天观众们一到剧院门口，就看到一行显著告示“本剧院为照顾年老体弱多病的女观众，可允许她们照常戴帽，观看演出时也不必摘下，敬请其他观众谅解！”结果整个剧院连一个戴帽子的女士都没有，甚至包括满脸皱纹的老太太。
所谓爱美之心，人皆有之，而且没有年龄限制。哪怕是个满脸皱纹的老太太，她也不愿意别人觉得她年老有病。经理的女儿只是按自己的判断，认为只有病人才可以戴高帽子，在不经意中点醒了大人们，才有了这么一个新颖的创意办法。有时候，最直接、最本质的想法，往往就是最精确的判断。当然，正确的分析判断力来自丰富的知识，良好的学习能力以及过人的理解能力等等，再加上自由的想象力，那便会拥有强大的创造力！
判断力与创造力同行，家长打造未来精英的判断力与创造力，要注意以下五个方面：
1 让孩子寻找事物之间的联系
在教会孩子观察事物之间的关联时，可以采取启发式的教育。例如问孩子“下雨天燕子要低飞是为什么？”“向日葵为什么会随太阳从东到西？”“鸡妈妈为什么要趴在鸡蛋上？”“花儿为什么要浇水？”等等。
2 引导孩子进行逻辑性思考
家长要经常教孩子学习理解事物间的因果关系，把他断续的思想片段串起来。最简单的如：孩子喝汤就要他去拿勺子，告诉他，筷子不能盛汤，必须放弃而选勺子。
3 引导孩子表述自己的思考成果
孩子具有一定思考能力后，要让他把事物的分析判断结果讲给别人听，说服别人的过程就是他分析判断能力提高的过程。
4 多和孩子玩一些益智游戏
多玩益智游戏，可以有效激发孩子大脑的活跃性和系统地思考问题的能力。
这几个方面看似简单，操作起来并不容易，需要家长持久的耐心、爱心与慧心。然而，与打造未来的精英、成就孩子的一生相比，付出这“三心”是值得的，也是应该做到的。