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意境、药名、对仗三全其美！
字面意思浑然天成，隐藏机关巧夺天工。
那学子目露惊叹。
崔岘调侃般笑问道：“这位‘将军’，且报上姓名来。”
啊？
年轻的学子愣住片刻，很快便反应过来，朝着崔岘长揖一礼，激动道：“学生卢程，见过山长！”
崔岘冲他点头致意，抬脚继续上前。
原本还在战战兢兢的岳麓学子们先后收到消息，全都振奋沸腾了！
原来，今日不仅仅是“考教”！
还是山长在用这种方式，来跟诸生互相认识啊。
自从山长任职以来，他还不知道大家的名字呢！
就这么一个简单的“认名字”环节，便足以让满山学子开心到难以自持了。
山长，他没有生咱们的气！
他不是回来“清算”大家的！
是回来和诸生相认的啊!
一片欢呼中。
第二位学子隔着老远，便迫不及待躬身，恭敬道：“请山长以‘秋、山’为题，七言合咏，限‘雁、钟’二字为眼。”
崔岘几乎没有停顿，朗声笑道：“过雁数声惊宿霭，疏钟几杵破秋山！”
四下一阵“妙哉”的惊叹。
那学子叹服执弟子礼：“学生褚庆丰，见过山长！”
崔岘拾阶而上。
下一位，竟是书院的教谕。
算学老教谕，以树枝在地上划出复杂图形与数字：“此‘幻方’缺一角，需填一数，使纵横斜角各数和相等。”
“然此数非独解，需合《周易》某卦爻之数，请山长推演。”
这道题，有难度。
因此，老教谕隐隐有些得色。
后面跟上来的苏祈几人，尚且目露沉思。
崔岘凝视片刻，蹲身拾石，在空缺处写下“十五”。
接着起身笑道：“纵横斜和皆六十五，合洛书之数。”
“十五，于《周易》为谦卦六爻皆吉之数，地山谦，君子有终。
“此数不独解谜，亦暗合书院谦冲治学之本。”
算学教习瞠目结舌，直呼“不可能”。
文采学识过人就算了！
你怎么算学、易学也这么牛逼啊。
……离谱！
但这下，老教谕是真服了。
他对着年轻的山长大人恭敬作揖礼：“岳麓书院学算教谕，李乘禾，见过山长！”
这次，崔岘笑着回礼。
而后继续抬阶而上。
徒留苏祈几人在原地风中凌乱。
妖孽啊妖孽！
真是一点不给人留活路。
稍过片刻，算学教谕的题才传出去，引来无数围观的读书人茫然瞪眼。
“题目是什么意思？再说一遍行吗？”
其余人尚且还在迷茫。
崔岘已经进行到了下一题。
一擅长丹青的学子，展开一幅新绘的《秋山访友图》，惟留天头空白。
他恭敬道：“请山长为拙作题跋，需点明画意，不超二十字，且跋文自身须成一幅佳对。”
题跋本难，限定字数与要求成对，更难。
崔岘提笔，略蘸淡墨，笑着于空白处写下：“叶落而知天下秋，山空始觉故人稀。”
短短十四字，不仅点出画中秋意与访友主题，自身对仗工稳，意境苍茫隽永。
而他的字，又是出了名的好。
题罢，连那画作都似精神为之一振。
学子激动不已，连连作揖感谢，最后才反应过来，连忙大声道：“学生曾林，见过山长！”
其余学子目露羡慕嫉妒恨，直呼这个曾林心机太深。
可恶！
你特娘是来偷山长笔墨的吧！
于大量愤恨目光中，曾林无辜将画作宝贝般收入怀中。
山下。
围观的士人、百姓们越来越多。
众人看着那一身玄袍的少年山长，几乎脚步不停歇，闲庭信步登山，遇题破题，惊呼赞叹声一浪高过一浪。
甚至有人大声道：“隔得有点远了，听不到内容，得有人记下来啊！”
“急死人了啊！”
许奕之表示：知道了闭嘴吧！
老子笔杆子都抡冒烟了！
记着呢！
岳麓学子众多。
且能进书院的，都满身才情在身。
因此，那题目还真是千奇百怪、刁钻古怪。
甚至有时候听到题目，都让人忍不住为山长捏一把汗。
比如。
此刻一位学子，坐于松间，当场抚弹一段。
音毕。
他站起来，恭敬问道：“敢问山长，此泛音在何徽何分？所奏何曲？曲中何人故事？”
嘶！
这也行？